图书馆参考咨询与咨询公司的咨询活动之比较分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

祝小慧 《新世纪图书馆》2004,(5):32-34

论文对图书馆参考咨询与咨询公司的咨询活动进行了比较，分析了图书馆面向社会开展咨询活动的优势．并提出了应当采取的战略举措。  相似文献   

美国公共图书馆收费状况的远程考察     

杜志刚  李军  孙峰 《新世纪图书馆》2004,(5):75-77

论文对美国公共图书馆的收费状况进行了分析，目的是为我国公共图书馆收费提供一些有益的参考。  相似文献   

浅谈图书馆员的读书修养   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋立民 《津图学刊》2004,(1):48-50

当代图书馆员应依托信息化、网络化背景，加强读书修养，立勤勉治学之风，努力适应建设现代化图书馆的要求。  相似文献   

论网站信息咨询服务模式   总被引：15，自引：0，他引：15  

孙正东 《中国图书馆学报》2004,30(3)

目前,对于网站信息咨询概念的认识尚不统一。网站信息咨询的主要模式有:基于资源重组的知识化信息服务,依托应用系统的智能化服务,基于用户需求的个性化服务,基于实时联动的交互式咨询服务等等。网站咨询服务具有快捷方便、超越时空、动态发布、资源共享、智能管理、安全可靠、实时交互、服务主动等优点。其存在的问题主要表现于思想认识、经费投入和技术、法规保证方面。参考文献8。  相似文献   

开架借阅中读者服务细节的完善   总被引：14，自引：0，他引：14  

黄嘉  王云祥 《图书馆杂志》2005,24(5):50-51

本文针对全开架借阅中的一些容易被忽视的问题，从细微末节处探讨如何改善服务，体现人文精神。  相似文献   

电子资源服务绩效评估的含义及影响因素分析   总被引：12，自引：1，他引：12  

索传军 《图书情报知识》2005,(6):66-69

本文在对国内外研究现状分析的基础上，对电子资源服务绩效的含义与作用，以及其影响因素等进行了系统的分析。  相似文献   

图书馆Apache服务器日志文件数据的分析     

岳修志 《现代图书情报技术》2005,21(2):81-83

按照标准的服务器日志格式，对图书馆Web服务器日志文件的记录进行分析，并通过对其一定时间段的数据挖掘，对图书馆网站的使用状况进行了有益的探讨。  相似文献   

台湾地区大学图书馆的发展及其启示   总被引：6，自引：0，他引：6  

顾建新 《新世纪图书馆》2005,(2):27-30

论文介绍了作者访问台湾地区的见闻，着重分析了台湾地区的大学和图书馆的建筑、管理、服务和馆际合作等方面的运作情况，阐述了对我们工作的启示。  相似文献   

CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统的开发   总被引：44，自引：1，他引：44  

金毅  黄敏  林皓明  郭晶 《大学图书馆学报》2005,23(3):30-33

介绍了CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统(DCVRS)的开发,包括系统的架构、组成、功能以及相关标准等。DCVRS项目的目的是为CALIS成员馆提供一个联合虚拟参考咨询服务平台,沟通咨询馆员与读者,真正实时地解答读者在使用数字图书馆中第一时间所发生的问题;同时也有助于推动与国内外虚拟参考咨询的合作以及相关标准技术的发展。  相似文献   

Analysis of Academic Libraries' Facebook Posts: Text and Data Analytics     

Sultan M. Al-Daihani  Alan Abrahams 《The Journal of Academic Librarianship》2018,44(2):216-225

This research analyzed a dataset of academic libraries' posts on Facebook. It applied a text and data analytics approach to a dataset collected from the Facebook posts of academic libraries at the top 100 English-speaking universities, as listed by the 2014 Shanghai World University Rankings. The dataset is from a two-year posting history of 18,333 unique posts, 113,621 likes, and 3401 comments. Less than a quarter of the libraries had more than 2000 post-related likes, and only seven received more than 100 comments on their postings. Content analysis identified the most prevalent single word (unigrams), bigrams (two-word sequences), and trigrams (three-word sequences) in high and low engagement content. Semantic analysis identified the semantic categories for posts with high and low engagement. The findings can assist academic libraries in their social media strategies for engagement, marketing, and visibility.  相似文献